“Piénselo, dígalo y
preséntelo mejor”
Brindar a los participantes herramientas sobre ortografía y sintaxis, técnicas para la construcción de textos y recursos para el uso correcto del lenguaje oral y corporal, tanto para la vida cotidiana como para el ámbito laboral.
Público en general: Estudiantes, docentes, ejecutivos y funcionarios que en su quehacer profesional deben enfrentarse a la construcción de textos de diferente naturaleza, expresión oral y corporal.
1: El diccionario y otras guías de la Lengua Española
Cómo usar bien el Diccionario de la Lengua Española. Para qué sirve la Gramática de la Lengua Española. Para qué sirve el Diccionario Panhispánico de Dudas. Qué cosas encuentro en la Ortografía de la Lengua Española. ¿Cómo resuelvo las contradicciones entre uno y otro? ¿Qué pasa con los americanismos y los regionalismos? Ayudas virtuales como fundeu.es y rae.es
2: Cambios en el lenguaje y extranjerismos
n los últimos 20 años han cambiado más normas que en todo el siglo pasado. ¿Por qué? Palabras nuevas en español: En el deporte, en la gastronomía, en el automovilismo, en el comercio, en la tecnología. Uso de mayúsculas. Siglas, acrónimos, siglónimos, abreviaturas y símbolos. La ortografía de los nombres propios. Ortografía de apodos y alias. Números: cifras, cardinales, ordinales y partitivos. Extranjerismos, cognados y falsos cognados (normas básicas)
3: La edición de textos
Cómo hacer de un texto común una pieza útil y memorable. Herramientas para una escritura más fluida y más corta. Huya de los amaneramientos del lenguaje. Huya de los convencionalismos que ya no sabemos ni lo que significan. Al grano.
4: Expresión oral y corporal
Zonas de comunicación. No hay segundas oportunidades para primeras impresiones. Lenguaje corporal. Técnicas de comunicación y lenguaje.
5: Cómo preparar presentaciones
Elementos básicos de diseño y composición para presentaciones Programas, aplicaciones y recursos tecnológicos. Fuentes/Tipos de letras. Legibilidad. Qué no hacer. Imágenes: De dónde y da crédito.
6: Introducción a la redacción creativa - “storytelling”
Escribir con libertad y estilo Narrar y describir. Construir ambientes y atmósferas. Construir la escena El ritmo, las voces y los diálogos. El punto de vista del narrador.
Comunicador social y periodista, con experiencia de 26 años en los roles de periodista y editor en diarios regionales y nacionales (LA PATRIA y El Tiempo), y catedrático en universidades del Eje Cafetero desde hace cerca de 12 años. Actualmente es Editor de Opinión en LA PATRIA, donde también dirige el informativo radial.
Periodista vinculado desde hace 25 años al periódico LA PATRIA de Manizales, en donde actualmente se desempeña como Editor de Noticias. Estudió derecho y es docente en la Universidad de Manizales. Hace parte de los consejos directivos de la Fundación para la Libertad de Prensa (Flip) y de Consejo de Redacción.
Diseñador industrial y periodista. 18 años de experiencia como periodista, diez de ellos como editor del periódico Q’hubo Manizales. Actualmente es el columnista más influyente de Caldas y es profesor de la facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Manizales.
Ingeniera de Sistemas, con maestría en Mercadeo, especialista en Telecomunicaciones, orientada al marketing, publicidad y periodismo digital. Docente de la Universidad de Manizales.
Filósofo, con maestría en Educación y doctorando en Comunicación. Profesor de lenguaje escrito de la Universidad de Manizales
Licenciado en artes representativas - Universidad de Antioquia. Actor y director de teatro con 35 años de labor ininterrumpida. Director fundador de la Fundacion Cultural Actores en Escena.